Studieprogrammet er delt i tre emne over fire semestre:
Emne 1: Fellesfaglig og fagspesialisert forankring (30 studiepoeng) - 1. semester
Emne 2: Faglig fordjupning i kunstnarleg utviklingsarbeid (30 studiepoeng) - 2. semester
Emne 3: Masteroppgave (60 studiepoeng) - 3. og 4. semester
Det fyrste semesteret handlar om å utvikle et inngåande forhold til kunstnarlege uttrykk innanfor fagfeltet. Den faglige progresjonen krevjer i utgangspunktet eit høgt nivå̊ innan eige felt.
Det andre semesteret opnar for å vidare utforske eige fagfelt individuelt og i samspel med andre. Gjennom masteroppgåva, som gjennomførast i semester tre og fire, oppnår studentane praktisk og metodisk kunnskap knytta til å uttrykke audiovisuelt ein sjølvvalgt problemstilling innan eige fagfelt.
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisninga ved masterstudiet er fordelt mellom fellesundervisning, undervisning som er tilpassa behovet for den einskilde fagspesialisering og individuell veiledning.
Undervisninga og arbeidsformane er varierte, men det er ei praktisk tilnærming. I delar av undervisninga kan det inngå tverrfaglege praktiske øvelser kor studentane jobbar i team. Andre metoder vil være seminar, workshops og praktisk arbeid. Det vil også kunne forekomme digitale samlingar og veiledning.
I det første emnet, Fellesfagleg og fagspesialisert forankring, skal studentane utvikle faglig forståing av kunstnarleg utviklingsarbeid og arbeide med å løyse tverrfaglege og individuelle kunstnarlege oppgåver. Det fyrste semesteret har høg grad av felles- og fagspesialisert undervisning, erfaringsdeling og samarbeid. Det forventes derfor høg grad av nærvær i fyrste semester.
I det andre semesteret, i emnet Faglig fordjupning i kunstnarleg utviklingsarbeid, videreutvikler studentane kompetanse innan eige fagspesialisering, og testar metodikk for kunstnarleg utviklingsarbeid ved å gjennomføre eit mindre prosjekt, gjerne som et forprosjekt eller delprosjekt for masteroppgåva.
Dette semesteret pregast av eige kunstnarleg utviklingsarbeid i tillegg til relevante samarbeidsprosessar og tverrfagege øvelsar. Studentane har ulike fagspesialiseringar og vil derfor møte ulike læringsmetoder som tjener eige fagfelt. I valgt fagspesialisering vil studenten få økt kunnskap og trening i å løyse problemstillingar knytt til eige fagfelt. Vidare vil studenten få utvikle eigen metode og teste og prøve ut sjølvvalgte problemstillingar.
I emne tre, Masteroppgåva, skal studenten gjennomføre eit større kunstnearleg utviklingsarbeid, gjerne i samarbeid med andre studentar eller eksterne institusjonar, bransjeaktører og partnare. Masteroppgåva skal være eit praktisk, bransjenært kunstnarleg utviklingsarbeid. Det kan være ei visuell eller auditiv skisse eller ei undersøkjing. Det kan også være eit konsept som kan takast med vidare ut i produksjon, eller eit ferdig produkt/verk. Målet er å bringe ny kunnskap inn i fagfeltet for kunstnarleg utviklingsarbeid.
Kunstfaglege fellessamlingar på Lillehammer i fyrste semester:
• Veke 36 31/8-4/9-2026:
Fellessamling 1 - Kunstnarleg utviklingsarbeid i film og beslekta audiovisuelle kunstformer
• Veke 41 5-9/9-2026:
Fellessamling 2 - Kunstnarleg utviklingsarbeid: Etikk og estetikk
• Veke 47 16-20/11-2026:
Fellessamling 3 - Kunstnarleg utviklingsarbeid: Metodar og teknologi for berekraftig produksjon
• Veke 50 7-11/12-2026:
Fellessamling 4 - Kunstnarleg utviklingsarbeid: Dokumentasjonsformer, presentasjon og formidling
Fellessamlingane er obligatoriske for alle fagspesialiseringar. Under samlingane møtes studenatne frå alle spesialiseringar til kunstfaglig dialog og kunnskapsdeling. Mellom fellessamlingane vil det være fagspesialisert undervisning for dei ulike spesialiseringane.
I andre semester er det planlagt to fellessamlinger.
Studieplan
I studieplanen finn du informasjon om studiet med blant anna oversikt over emner, læringsmål og vurderingsformer.
